第11章

“江小白？”

張老師露出恍然大悟的表情：“二班那個(gè)籃球打得不錯(cuò)的？”

“對(duì)，就是他。”

“這孩子最近進(jìn)步很大。”

張老師在王主任旁邊的椅子上坐下：“我剛改完他的試卷，比上次又進(jìn)步了二十多分。”

“按這個(gè)勢(shì)頭，說(shuō)不定能考進(jìn)年級(jí)前五十。”

王主任重新戴上眼鏡：“這孩子有意思，體育好，寫(xiě)作也有一套，成績(jī)還在穩(wěn)步上升。”

“要是保持住這個(gè)狀態(tài)，考個(gè)985、211是穩(wěn)了。”

夜色漸深，王主任坐在書(shū)桌前，臺(tái)燈的光暈在他身上投下一圈溫暖的光影。

電腦屏幕上，江小白寫(xiě)的小說(shuō)正一行行地展開(kāi)。

起初，他只是抱著隨便看看的心態(tài)。

但越看越入迷。

他的眼睛在鏡片后閃爍著異樣的光彩，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭。

等他反復(fù)看完，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)。他情不自禁地摘下眼鏡，揉揉酸澀的眼睛。

三十年的教學(xué)生涯，他還是第一次從一個(gè)學(xué)生的作品中感受到如此獨(dú)特的思想和創(chuàng)意，而且也有著對(duì)教育的思考。

那些細(xì)膩的觀察，深刻的思考，讓他不禁感嘆。

第二天一早，王主任就急匆匆地趕到學(xué)校。

他甚至沒(méi)顧得上喝早上習(xí)慣的那杯茶。直接去了石曉麗的辦公室。

石曉麗也是剛到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及放下包，就見(jiàn)王主任快步走了過(guò)來(lái)。

“石老師，你給我的那篇小說(shuō)真的是江小白寫(xiě)的？”

“我熬夜看完了，太不可思議了。”

“我們得找個(gè)時(shí)間和他好好聊聊。這孩子的思維很特別，寫(xiě)作的角度也很獨(dú)特。是個(gè)難得的好苗子！”王主任連珠炮一般說(shuō)個(gè)不停，語(yǔ)氣里帶著掩飾不住的驚訝和興奮。

“確實(shí)該談?wù)劇！笔瘯喳愐颤c(diǎn)點(diǎn)頭，她能理解王主任此刻的心情，跟她剛看完時(shí)一模一樣。

與此同時(shí)，教室里。

江小白剛從飲水機(jī)接完水回來(lái)。

他的腳步在座位前微微一頓。

一個(gè)粉紅色的信封正安靜地躺在他的課桌上，上面還帶著一股淡淡的香水味。

他面無(wú)表情地將信封收進(jìn)書(shū)包，動(dòng)作干凈利落。

仿佛這只是一件再普通不過(guò)的事情，就像是收起一張廢紙。

這已經(jīng)是這周的第三封了。最近他收到了不少的這樣的信，想來(lái)都是一些情書(shū)，他根本就沒(méi)想打開(kāi)，放學(xué)后直接都扔垃圾桶了。

自從那場(chǎng)該死的籃球賽之后，江小白就像變了個(gè)人似的。

不，應(yīng)該說(shuō)是其他人對(duì)江小白的態(tài)度變了。這不免引起了一些男同學(xué)的嫉妒，見(jiàn)此情況，就人吹了聲口哨道：“是什么信，打開(kāi)來(lái)念給我們聽(tīng)聽(tīng)唄！”

江小白完全置之不理。坐下專心致致地做作業(yè)。

“江小白。”

石曉麗老師溫和的聲音從教室門(mén)口傳來(lái)，打破了教室的寧?kù)o。

江小白抬起頭，目光穿過(guò)教室，看到石老師正站在門(mén)邊沖他招手。

他的心跳忽然漏了一拍。

昨天交上去的小說(shuō)，該不會(huì)是......

放下手中的鋼筆，江小白快步走向門(mén)口時(shí)，他能感覺(jué)到同學(xué)們投來(lái)的好奇目光。

“石老師，找我有事嗎？”走到門(mén)口，江小白輕聲問(wèn)道。

“王主任看完你的小說(shuō)了，想和你談?wù)劇！笔瘯喳惸樕蠋е膭?lì)的笑容。

江小白的心跳頓時(shí)加快了幾分。

“王主任......他覺(jué)得我寫(xiě)得怎么樣？”他小聲問(wèn)道，眼神里充滿了期待。

石曉麗笑而不語(yǔ)，只是示意他跟著往辦公室走。

走廊上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，在地面上投下一道道明亮的光斑。

江小白的腳步有些發(fā)虛，雖然他對(duì)自己的那篇小說(shuō)非常有自信，但這具身體對(duì)老師仍存的敬畏還刻在骨子里，他仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。

王主任是他們學(xué)校的教導(dǎo)主任，也是學(xué)校文科組的組長(zhǎng)，在學(xué)校里是出了名的嚴(yán)格，他帶出的學(xué)生在各類比賽中可是拿過(guò)不少大獎(jiǎng)！

辦公室的門(mén)半開(kāi)著，隔著門(mén)縫，江小白能看到王主任正坐在電腦前認(rèn)真工作的身影。

金絲眼鏡反射著屏幕的熒光，讓他的表情顯得格外專注。

石曉麗禮貌地敲了敲門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲，王主任抬起頭，眼鏡后的目光柔和，露出和藹的微笑。

“石老師，小白同學(xué)來(lái)了，快坐。”他指了指旁邊的椅子，動(dòng)作沉穩(wěn)而不失親切。

江小白輕輕坐下，雙手不自覺(jué)地放在膝蓋上，挺直了背脊。

“《詩(shī)云》這篇小說(shuō)我看了三遍。”王主任直視著江小白的眼睛，目光里帶著一絲贊賞，“寫(xiě)得很不錯(cuò)。”

“不過(guò)我有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教。”

他的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)，“這篇小說(shuō)，確實(shí)是你自己寫(xiě)的嗎？”

江小白沒(méi)有絲毫慌亂。

“是我自己寫(xiě)的。”他挺直了腰板，聲音很輕卻異常堅(jiān)定。

陽(yáng)光照在他清秀的側(cè)臉上，映出一雙明亮而堅(jiān)定的眼睛。

“我寫(xiě)這篇小說(shuō)，是因?yàn)榭吹教嗳吮?科技"這兩個(gè)字迷惑。”

“過(guò)于依賴技術(shù)會(huì)讓人迷失自己。”

說(shuō)這話時(shí)，江小白的眼神格外清澈。

王主任的目光在江小白臉上停留了片刻，似乎在尋找什么。

忽然，他的嘴角露出一絲笑意。

“有意思。”他贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)頭看向同樣露出驚訝表情的石曉麗，眼神中似乎在說(shuō)：這孩子果然與眾不同。

“你對(duì)這篇小說(shuō)有什么打算嗎？”王主任問(wèn)道。

“我想?yún)⒓邮〖?jí)小說(shuō)大賽。”

江小白早有準(zhǔn)備，立馬提出了自己的想法。

這份篤定讓王主任眼前一亮。

他微笑著說(shuō)：“你知道嗎？如果你能進(jìn)入復(fù)賽，將是我們市第一個(gè)取得這個(gè)成績(jī)的學(xué)生。”

王主任推了推眼鏡，金絲鏡框在陽(yáng)光下閃過(guò)一道光芒。

“你的作品的確達(dá)到了參賽的水準(zhǔn)，但你了解復(fù)賽的要求嗎？”

江小白誠(chéng)實(shí)地?fù)u搖頭。

王主任站起身，臉上的笑容更加和藹。

他走到江小白身邊，輕輕拍了拍他的肩膀。

隨后轉(zhuǎn)頭對(duì)石曉麗說(shuō)：“石老師，你負(fù)責(zé)幫江小白做參賽準(zhǔn)備。”

走出王主任的辦公室，陽(yáng)光灑在走廊的地面上，映出兩道并肩而行的身影。

更新時(shí)間：2024-12-28 01:17:02