第3章

早上六點，陸青準時到達了學校。

原本他想五點就過來，但遭到了爺爺奶奶的強烈反對，也只能延后了一小時。

從明月花苑到達魔海五中，有五十多公里。

但為了省錢，陸青沒選擇住校，而是每日跑步過來。

常年風雨無阻，從沒懈怠。

六點的校園人還很少。

看大門的保安見陸青來了，笑著擺擺手。

“叔叔好！”

陸青禮貌打個招呼走了進去。

但他并沒去教室，而是去了校園西邊的演武大廳。

演武大廳是專為武研生建造的，用于平日里上課，或者私下訓練。

陸青到了地方之后，完成指紋認證，推開門進去了。

里面，已經有了兩道人影。

是四班的張云志，三班的李風凌。

兩人再加五班的陸青，就是魔海五中，高二年級內人盡皆知的武研三卷王。

三人都是家庭條件很差。

但三人都是毅力驚人，刻苦努力，名列前茅。

幾乎每次武研模擬考，三人都在年級前十。

“你倆來的真早啊。”

陸青笑道，將書包掛在墻上，又將背著的長方形木匣平放在了地上。

“沒辦法，我妹妹上學缺錢，這次年級前五的獎學金，我必須拿到！”

張云志回道。

旋即他身形飛掠之中驟然轉身，手中長槍如臨淵調頭的烈馬，殺向身后！

這一擊回馬槍，殘影重重，呼嘯刺耳，顯然達到了武技考核一段圓滿。

且回擊之中，張云志手腳同步，形如一體繃緊瞬間發力的大弓，堪稱完美！

這是......進入武技二段了！

陸青不由心中佩服張云志的毅力，他又看向了李風凌。

與往日一樣，李風凌很少說話，只是在一遍遍認真的演練劍術。

她是一個孤兒，從福利院走出來的，所以性子有些孤僻，極少與人交流。

坦白說李風凌的容貌以及身段，擺在魔海五中內，都是拔尖的，身后追求她的男生不少。

甚至有社會上的富豪，想要出錢資助她。

但李風凌一概拒絕或者無視了。

曾經有個夜晚，李風凌練武完畢之后，對陸青少見的說過一段話。

“我只相信自己，也只相信手中的劍，你身后還有爺爺奶奶，但我身后什么也沒有。”

所以在陸青的心中，他對于李風凌是極為佩服的。

這是一個堅強努力的女生。

陸青沒再說話，他打開木匣從中拿出了自己修煉的武器。

寒光閃爍，乃是一柄很長的刀。

刀身筆直尖頭雙刃，刀柄合金制造，純黑色雕有龍鱗。

刀身九十厘米，刀柄一百二十厘米，整體兩米一。

這正是在六體文明歷史長河之中，被奉為最大殺傷力冷兵器之一的，陌刀！

誕生于盛唐之中，一刀斬人，一刀斬馬，威力彪悍！

當年唐人曾憑借此刀，橫掃八方，虎踞亞太，奠定華夏的世界頂級盛譽。

黑淵浩劫之后，整個六體文明為培養大批武者對抗入侵異族文明，對教育體系作出了重大改革。

初中開始，學生便能按照意愿，進行學科選擇從此踏上不同的道路。

文研類，科研類，武研類。

文研乃是藝術創造，科研乃是科技創造，武研則是修武強身。

陸青選擇的是武研類，也就是成了武研生。

這其中的原因，不僅因為他父親以及爺爺，都曾是武者，也是因為武研生給予的待遇要高于其他兩種學科。

而陸青選擇的武器，正是殺傷力巨大，操控難度極高，堪稱長刀類霸主的陌刀！

嗡！

咻！

顫鳴與銳響之中，陸青手持陌刀，開始了龍戰十八式的演練！

亢龍有悔！

龍出深淵！

蒼龍百轉！

......

但這次陸青的演練稍有不同，他正在按照昨晚神殿給予的功法指正，修改自己的一招一式。

很快陸青就發現，神殿的指正居然都是對的！

每一招修改之后，殺傷力都更大，速度身法上，也更容易發揮了！

一刀刀如游龍騰挪，殺氣森森，光影繽紛而落，少年如驚鴻穿梭，兩米一的長刀在陸青的手中仿佛活了。

十幾分鐘后，陸青的腦海中忽然一道聲音響起！

【武技刀法獲得提升，由二段28%提升至二段30%】

【體能獲得提升，當年力量提升至480公斤，速度19m/秒】

......

陸青聞言，心中大喜！

他念頭動，意識深處立即浮現一串更詳盡的數字。

【守殿人：陸青】

【武者級別：4級】

【體能數值：480公斤，速度19m/秒】

【修煉功法：戰龍十八式、心齋吐納法、虎威近身搏殺術。】

【武技水準：刀法二段30%、近身搏殺二段40%、身法二段45%】

【精神力級別：11級】

【精神能量值：250點】

【暗脈：尚無覺醒，激發覺醒能力已達70%】

陸青看完這些數據，眼中銳氣更足了！

努力總有收獲，只要不斷咬牙努力，收獲就會一直到來。

蒼天從不讓努力的人委屈，只是很多人不承認自己懶罷了。

尤其是覺醒暗脈的能量，已經到了七成，繼續努力早晚能覺醒！

到時候他就能修煉高階功法了。

陸青使勁擦掉臉龐上的汗水，開始了又一輪更為認真嫻熟的演練！

武技的考核分為六段，每一段需要達成的目標都不同。

一段修煉影，圓滿之人出手便是殘影一片，速度力量融合到極致。

在初中，陸青就憑借堅韌不拔的努力，于日日夜夜的苦修之中，達到了這個層次。

二段重在修六合，六合成，身體力量更為凝聚，猶如機器殺傷力大幅增加。

想要邁入這一層，對于十幾歲的少年來說，極為困難，因為六合已經是古文明修煉之中，極高的一種意境。

所以基本上初中階段的武研生，都在武技一段苦熬。

高一階段能邁入二段六合境界，已經是造詣極高的天才。

而陸青，正是高一邁入了二段六合境界，在同學們與老師的眼中，他都是一等一的尖子生。

除了，他至今沒能打通暗脈，一切都是拔尖的。

“即便不能打通暗脈，我也要拿到年級前五的成績！！”

陸青咬牙，雷霆驚鴻的身形，與霍霍刀鋒，在光線下好似鬼影與光波交錯成了一幅奇詭的畫面。

所謂六合，心與意合，意與氣合，氣與力合，手與足合，肘與膝合，肩與胯合。

他現在已經將肘膝手足兩合，練到了極致。

現在陸青持刀劈砍之中，手足同步，肘膝不離，一體而動，簡直有了一種殺伐沖天的藝術感。

三人默不作聲，各自勤奮練習，兩個小時后，才一起停下，邊擦汗邊朝教學樓走去。

八點，是正常上課時間了。

更新時間：2024-11-19 20:36:24